NOME DO ORIENTADOR DE ESTUDO: KÁTIA TAGLIANI AZAMBUJA
SILVEIRA
MUNICÍPIO: Cidreira
DATA:
29-08-2014
UNIDADE: Operações na resolução de problemas.
NOME: Simone Maria Malesczyk.
HORÁRIO:
Atividades não presenciais:
Tema de casa:
1- Leitura do
texto As operações, as práticas sociais e a calculadora, página 70.
Devemos relacionar todo o
nosso cotidiano a matemática, por que na verdade está tudo relacionada á ela,
podendo lançar problemas aos nossos alunos do seu cotidiano, fazendo a
alfabetização matemática sentido para as crianças.
Como foi mostrado no
livro a reportagem sobre as minhocas, utilizando quanto mede uma minhoca,
comparando a sua perna, quantas minhocas precisariam para dar a sua altura.
Vivenciando a prática, relacionando e fazendo possibilidades. Fazer situação
problema na sala de aula.
A calculadora ainda não
utilizamos em nossa sala de aula, pois na escola não temos calculadora, mas eu
a Lídia vamos providenciar e verificar o que acontece. Elaboraremos problemas
que possam ser explorados pela calculadora. Como cita no próprio caderno
apertei a tecla 8, depois soma, teclei
mais um outro número, o sinal de
igualdade e obtive 14. Que número apertei? Possibilidades de construção para as
crianças.
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